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美就在我们身边作文450字

360作文网 时间:2017-05-24

篇一:美,就在我身边

  美,何谓美?在我稚嫩的记忆中:家边有一条小溪,溪水清澈,鱼虾在水里自由的玩耍,白鹅在水面上无忧无虑的嬉戏,岸边垂柳的枝条垂入溪中随风摇摆田野里的野花绽放,触手可及的蓝天白云构建了一副绝美的图画!这是我童年仅有的对美的诠释!

  时间如白驹过隙一般不经意中我已经度过了十二个春秋的人生经历,我俨然对美又有了新的认识。

  何谓美?在我放学途中,农民工搭乘公交车,因衣服脏席地而坐,我认为这比那些财大气粗的土豪美。

  何谓美?捡垃圾的清洁工比开着豪车乱丢垃圾,艳装浓抹的女富婆美!整日与粉尘相伴,视三尺讲台为生命的老师们比那些高谈阔论,指指点点,崇洋媚外的贪官污史们美!老师千百次告诉学生:要有一颗中国心,为祖国而喝彩。而他们贬低国人鼓吹外国的一切,好像他们骨子里流淌着洋人的血液一般!!何谓美?因手术成功医生绽放的笑脸最美!在武林风的颁奖台上,英雄们手捧奖杯的灿烂笑容最美!因为他们是国人的骄傲……

  总之呢,美有很多。一个善意的微笑、一个微不足道肢体动作、一句礼貌的问候。都是美的体现。只要我们仔细去发现,美无处不在,美,就在我们身边。


美篇二:美就在我身边

  没有完美的个人,只有完美的团队。只要我们团结起来,就是一支完美的团队。

  这句话让我想到了一次拔河比赛,去年,我们班参加了学校组织的拔河比赛,同学一个个精神抖擞,好像上了“战场”的小战士。“预备、开始!”体育老师的一声令下像给同学们充了电,让他们鼓起劲来,拼命地使劲往后拔。这时,双方队员的眼睛睁得圆溜溜的,每个队员的身子都向后倾着。有的同学脸涨得通红通红的,牙咬得“咯吱咯吱”直响,眼睛盯着绳子;有的同学眉头拧成了疙瘩,连嘴、眼都在使劲呢!我们在旁边齐声呼喊:“加油!加油!”。梁老师也拿着话筒,大声喊着,用手指挥着大家齐心协力一起用劲。同学们听到加油声,立刻鼓起劲,像充满了气的大气球。同学们团结一心,赢了好多场比赛。当我们胜利时,同学们高兴的一蹦三尺高。

  过了几天,梁老师公布了拔河比赛成绩,我们的心跳犹如一只只小兔子,梁老师说:“这次比赛我们班得了全年级第三。”我们马上欢呼起来:“太棒了!太棒了!”每当我们看到黑板上的拔河比赛奖状,我们的心里热乎乎的,好像燃烧着一束火苗。

  和谐美可以让我感受到团结起来力量大!这种美就在我们身边环绕,只要用你的眼睛仔细的去发现美,其实,美就在你身边。我相信只要我们三二班团结,就是最完美的团队。


篇三:美在我身边

  “美”是什么?奥运冠军焦刘洋告诉我,坚持就是美;女宇航员刘洋告诉我,太空的浩瀚与奇妙就是美;大成哥哥告诉我,发现和创造就是美;邓丽老师告诉我,有爱心就是美;山区的孩子告诉我,邓丽老师是最美的……

  这些是我在《开学第一课》上看到的,他们给我上了一堂生动美丽的学习“美”的课程,我突然发现,原来我身边也到处都是美。

  太空的美我无法亲身体验,可是大自然的美,我却可以真实感受,让我们迈出自己的脚步,亲近大自然,保护大自然,去感受大自然的美,去探索的大自然的美;

  山区的小朋友因为害怕邓丽老师离开而伤心哭泣,我却为自己的老师在火辣辣的太阳下为我们运动员加油鼓励的美丽身影而感动;也为拥有早早起床为我做好早餐,一天四趟接送我上下学的最美妈妈而自豪;更为黎明时分就忙碌在街道上的清洁工美丽的身影而肃然起敬……

  在街上,你有时也许会发现,有人在把自己手中的食品袋扔到垃圾箱的同时,也会将桶外的垃圾随手扔进去;在公交车上,有人给老人和抱孩子的阿姨让座;在校园里,有向老师问好的声音;教室里,有同学们互相帮助的身影……我们身边美好的事处处存在,只是我们没有时时留意!

  哦,我知道了,美就是爱,发自心灵的爱!


篇四:美在我身边

  今天,老师让我们看了开学第一课,这次的课题是美……

  我们上的第一节课是:探索美。保持一颗好奇和求知的心,带上一双发现美的眼睛,走到户外,探索大自然的千姿百态,发现动物的生机勃勃,拥抱世界的美。

  我们见证了大成哥哥用水管子、针管、玻璃瓶、梳子······这些物品来奏乐。有时候美就在我们的身边,只是我们没有用心的去观察,如果我们仔细地去观察,那么美时时刻刻都在你的身边。

  第二节课是:创造美。听从内心的召唤,跟随自己的兴趣,做喜欢做的事,面对困难勇敢说不,心怀梦想,坚持到底,世界会因你而更美。

  在第二节课里,我们见到了游泳冠军:焦刘洋、叶诗文两位奥运冠军来到现场,他们经历了十五年的奋斗,这是为了什么?这都是为了我们的梦想啊!既然,大家心里都有梦想,那么,我们就应该坚持到底,完成梦想世界才会因你而更加美丽!

  第三节课是:传递美。心中有光明,世界就不会黑暗,在别人需要帮助的时候,伸出你的手把美传播出去,用光照亮别人,让美在接力中传递。

  美也需要传递,不是我们一个人就可以传递美。除了我们身边的美,还有我们在电视上看到的美,比如:“最美妈妈吴菊萍,最美教师张丽莉,最美司机吴斌”······美就是在这样的环境下传播的。

  第四节课是:和谐美。美是要和谐的,我们要用和谐的美来传递这些美。

  美是多么的奇妙啊!美可以传递人间,可以传递世界!那么,就让我们行动起来,来珍惜这份美,爱护这份美!


篇五:美就在我身边

  星期五晚上,我在广场溜冰时遇到了一件令我终身难忘的事。

  “韵雅,溜冰时小心点,千万别碰到老奶奶、老爷爷,注意安全。”出门前,妈妈千叮咛万嘱咐。

  “知道了。”我不耐烦地边说边下楼。

  终于可以自由的溜冰了!我像一只逃出笼子飞入天空的小鸟,在广场南边空旷的道路上快乐的滑行。我高兴,我快乐,我向前的速度也越来越快。乐极生悲,危险也一步步向我靠近。

  前方有一个小石头,当我发现它时已经近在眼前,根本停不下来,“啊!”刚一碰到石头,我就“人马仰翻”,顿时屁股火辣辣的疼。这时我才发现跟我并排走的一个老奶奶离我只有一步远。“吓死我了。”我心想,“要是碰倒老奶奶就闯大祸了。”

  老奶奶停了下来,她面目慈祥,微笑的伸出她那长满茧的手,边扶我站起边拍打着我身上的尘土:“孩子,没事吧?以后不要滑那么快,小心点!”我心里立刻涌起一股暖流。

  美无处不在,只要留心,你就会发现美其实就在你身边。

  有一次考试时,我的笔突然没有了油,看着同学们刷刷地写着考卷,我急得像热锅上的蚂蚁。“怎么啦?韵雅。”我同桌看到了我焦急的样子。

  “我的笔没油了。”我无奈的说。 “给你用我的笔吧。” “谢谢你”我兴奋不已。

  等我写完考卷一抬头才发现,同桌用的却是一支不怎么出油的笔,她边写边用力向下用劲。我很感动,原来她只有一只好用的笔和一只不怎么出油的笔。

  现在我才懂:“美!”不是指人的外表,而是指人的内心。

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