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关于难题的作文400字

360作文网 时间:2015-12-20

难题篇一:围棋难题

  今天上围棋班,我来晚了一个小时,因为学校举行了家长会,家长和学生都要参加,所以我迟到了。

  今天要学的吃子方法叫接不归,是吃子方法里重要的一条,可是我没有听上,老师只能给我再单独辅导辅导了。老师先给我出了一道题,让我看看这道题怎么做。我想了一下,就用“倒扑”的方法完成了第一步,接下来就可以用接不归来把白棋吃掉。

  老师对我说:“这就是接不归最简单的棋形,现在咱们再练习一道题。”说着,摆出了一道题。我看了看这道题,觉得很简单,就做了起来。其实我不知道,这道题非常的麻烦,里面暗藏着玄机,可是我并没有看出来。做了很长时间了,我急得抓耳挠腮,完全没有思路。我有些着急了,拿起棋子胡乱摆起来,可没有一步是对的。老师对我说:“这道题主要是看对方剩几口气来判断把棋子摆到哪里。”我一听,心领神会,把棋子摆到了正确的位置。下面就简单多了,直接用接不归来解决掉白子。

  接不归这招吃子方法真不简单,我一定要把这种方法记牢呀!


篇二:难题   李佳

  昨天晚上,我在写作业的时候,妈妈说:“你跟着我还是跟着姐姐。”姐姐说:“我要去看望生病的爷爷。”妈妈说:“我要去玩。”我心里想:我又很喜欢姐姐,我又想跟着妈妈,我到底跟着谁呢?一个难题冒了出来我又想啊想玩总是要好一点,我就给妈妈说:“我要跟着妈妈。”晚上我作业写完了,我看见姐姐在我后面我想:还是跟着姐姐一起睡吧。

  到了早上,妈妈叫我快点起床,因为我们要出去玩,妈妈找了很久裙子才找出来,我看见妈妈穿着裙子,我也想穿,妈妈就给我找,也是找了很久才找到。到了那个地方,我觉得那里很美丽,我非常喜欢,妈妈也很喜欢。那里可以吃饭,吃的是西餐,还有饭和菜,我们都觉得好吃,而且也觉得很美丽,我们吃完饭就取玩去了,我们玩的是滑滑板。不过只有2个小朋友,大人就取打麻将了,我们玩了一个游戏就回去了。回去后我看见一个阿姨把蛋糕放在桌子上,我心里想:就要吃蛋糕了,我好兴奋,可是我又不想吃蛋糕,又想吃蛋糕。

  我到底吃不吃蛋糕呢?最后我还是吃了,因为阿姨让我吃,我就只好吃了。我们每个人都吃了,除了大人没吃,阿姨也没有吃。大人没有吃是因为他们还没有回来,阿姨没吃是因为她不想吃,我们最后都加了一次蛋糕,但是还是没有把它吃完。我们吃了后又去玩去了,这次我们有3个小朋友,就更好玩了,玩了好一会儿,我们累了就回去了。最后大人们回来了,我们就各自回家了。


篇三:攻克难题

  无论在生活还是学习中,我常常会遇到很多困难。但是我都想尽千方百计解决了。至今让我记忆犹新的要数听写这件事。

  记得有一次,妈妈有事出去了,爸爸正在工作。让爷爷奶奶听写吧,爷爷奶奶有些字不认识。

  我一时束手无策。忽然,我眼睛一亮,发现了我学习桌上的点读机。我想我可以用点读机上的录音功能,先把要听写的词一个个录下来,听写的时候再按复读键就跟妈妈给我念听写一样了。

  我拿起点读机摁下录音键开始录音:逗号,山脉,省略······我一个一个用心念着,录完了,我准备听写了。可是点读机还没出声,怎么回事?原来我忘记摁开始键了,我一点开始键声音就传来了:逗号,山脉,省略·······可是念得太快了,我刚写完一个词,下面的词都快念完了。怎么办?我没有灰心,我把复读机的速度调慢了一点,一个词念三遍,点读机再次发出了“逗号·逗号·逗号,这次刚好写完一个,他就念下一个词语,我终于跟上了。我成功了,耶!

  就这样,爸爸妈妈不在家我就请点读机帮忙听写。点读机真是个好东西,我以为点读机只能学英语,听磁带,现在还能帮我听写呢,我终于攻克了这一难题!


篇四:挑战难题

  冯老师要从今天起每天中午出两道奥数题,还定了以下几个规矩:前十名做对的奖三颗星叫擂主,前十名做错了在公布答案之前订正的奖两颗星,没有前十名但全做对的也奖两颗星,公布答案后抄对的奖一颗星,三颗星等于一分,学期结束期末成绩加上这里的分数算总分。啊!此事真是关系重大,我每次一定要成为擂主,才能实施我的LN计划。

  中午一点,准时攻擂。抄题目时我发现这题在故事会里看过,还是世界五百强面试题呢!我没动脑筋就做出来了,第二题是移一火柴棒真是屋漏偏逢连绵雨啊!我最不擅长这种题目,我绞尽脑汁也没想出来。这时已经有两个人想出来了,我记得像热锅上的蚂蚁一样团团转,我凭着超常的第六感发觉:这道题的重点是符号,原先是62——63=1只要改成62=63——1就行了,我快兴奋疯了,原来这么简单。最后我沉了第二名擂主。

  下午放学后,我跟妈妈开玩笑说考上哈弗和复旦有希望,因为中午的奥数题是复旦和哈弗大学的入学面试题。


篇五:一道难题   谷静松

  这次寒假期间,我在做《寒假生活》上的作业时,遇见了一道难题。

  那道题的内容是这样的:一个长方形,长和宽都增加5厘米,面积就增加125平方厘米,这个长方形原来的周长是多少厘米?

  我想来想去想了很久,怎么都算不出答案来。

  我束手无策了。等到爸爸放假回家休息的时候,我去问了他,他把答案算了出来,但他用的方法我一点都弄不明白,爸爸当时只能想出这一种方法,便让我写后面的题,这道题也就只有放在那里了,留到最后的时候再写。日子一天天过去,这道题一直没有划上圆满的句号,爸爸在帮我想符合我们小学阶段的方程来解答这个问题,当然我也在想。

  过了许久,爸爸终于想出了这种方程并让我画图解答,我一看图就明白了,我高兴极了。

  这道方程是这样的:假设长方形的长度为x厘米,宽为y厘米,那么长度增加5厘米,面积就增加5y平方厘米,宽度增加5厘米,面积就增加5x平方厘米,如果长和宽同时增加5厘米,那么除了增加(5x+5y)平方厘米以外,在它们的交界处还有一个边长为5厘米的小正方形,所以这个方程就是:5x+5y+5×5=125,结果是x+y=20,而这个长方形的周长是2(x+y),即是2×20=40厘米。

  原来再难的题,也是能被解出来。

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