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老师,我想对你说作文800字

360作文网 时间:2016-08-03 周记大全

篇一:老师,我想对你说 

  老师,我心里藏着一些话很久以前就想对您说,却时常话到嘴边说不出来。今天,就借这篇作文的形式来与您谈谈吧。

  一次,我们正准备上美术课。突然,您走了进来,不知和美术老师说了什么,不一会儿,美术老师就收拾东西走人了。下面几乎每个同学都在“唉唉”地叹气。很快,您就拿起书本,滔滔不绝地讲了开来。看到您这样抢课,同学们的心里都很不高兴:唉,多好的一节课就没了!我想对您说:请您不要再这样抢我们的课了,课程表是学校安排的。为了提高我们的全面素质,您可不能违反规定,请给我们多留一些学习其他本领的时间吧!

  老师,我想对你说作文800字又有一次,您正在上课,但是外面的下课铃声已经响起来了,紧接的是眼保健操的声音。但老师的耳朵却像是被棉花堵上了似的,完全无视音乐的存在,依旧认真地上着课。眼保健操后,走廊上传来了欢声笑语,我是多么羡慕他们呀!我想对您说:老师,请您再也不要把下课的时间都用来上课了。下课时,您应该好好地休息一下,上了整整一节课,该有多累呀!而我们也是这样,我们多想到走廊上去玩耍,放松一下紧张的大脑,调节一下疲劳的眼睛。老师,让我们多一些轻松,少一些紧张吧!

  不可否认,您是我们班任课老师中最负责的老师。每天,您早早地来到学校,教给我们您精心准备的学科知识,还想方设法拓展课外知识。您利用休息时间批改作业、辅导同学,还给大家讲题目,鼓励同学们多读您推荐给我们的课外书。可是,每天,您也总会和其他老师“瓜分”中午那宝贵的时间。中午,本应该用来休息或游戏的时间,却被你们无情地抢占了。我们知道,您争分夺秒地给我们上课、补课,是想教给我们更多的知识,让全班同学都能考出好成绩。可是,要有好成绩,首先得有健康的身体,休息好了才会有充沛的精力和学习的效率呀!

  老师,我想对您说:请别占用我们的课余时间,让我们有身心放松的机会;请别让我们成为囚禁在笼中的小鸟,给我们游戏与休息的自由,给我们学习音乐、美术、体育等课程的时间吧!


篇二:老师,我想对你说 

  一圈,二圈……钢笔在指尖转动着,时间也随之流逝,闭上眼睛,让大脑播放记忆的片断,看着这些拼凑起来的如碎玻璃般的记忆,我该对你说些什么呢,老师?

  2008年炎热的夏季,我走进这所学校,我依稀记得当时学校里花香的味道,我那时满怀着希望与憧憬,迫不及待地想要张开翅膀,飞翔在这新的天空。但是当时陌生的环境使我开始害怕,我的大脑不受控制地回想过去,随之而来的是满满的失落与悲伤。渐渐的,我开始融入这里,许许多多新奇的事物让我目不暇接,在兴奋与好奇中,我的成绩开始下滑。过后,我拼命的补救,才到了这个不上不下的位置。

  短短的一年里发生了许多事情,学校的变化让我更是惊讶,仿佛生活一下子脱离了原来的轨道,刚刚打开的翅膀硬生生地被折断。我,我想还有许多同学,我们的梦幻水泡编织的未来被打破了,化成了一阵水汽,烟消云散。我开始不知道往哪儿走,决定了走这条,却又被突如其来的大雾冲散,我迷茫了,心中的船没有了舵头,失去了航向。在无边无际的黑暗中,看不到一点光亮。老师,我该怎么办?

  随着一天一天的迷茫,渐渐的,一定考不上大学的想法像一颗毒草,在我内心扎下了根,并且竭力吸取我心中的血液。这个念头让我开始失去了动力,我想连根拔起,却一直下不去手,老师,你能帮我除掉这根毒草吗?

  在那布满沙粒和礁石的海底,海螺缓缓地移动着,每当遇到海流时,它都把自己封在了厚实又沉重的壳里,哪怕海流带给它的是幸福。而我就是那只海螺,因为害怕一次一次的努力换来的是一次次的坠落悬崖,害怕海边的风浪将我吞噬,所以拒绝了一切,哪怕海流带给我的只有百分之一的是伤害,而百分之九十九的是幸福。我敬畏大海,同时又羡慕它的永生,也同情它的孤独。老师,教教我怎样冲出这壳?

  但在我内心最深处,我所见到的世界,是在水一般的月光下,四野漆黑,只有一条被光芒涂出的小径,弯弯曲曲延伸向远方。我仍相信这个世界有一些地方繁花盛开,温暖象一层层的热浪将人包围;我仍相信有努力就会有收获,收获的果实会远比看到的那样甜美;我也仍相信着,我没有被遗弃在茫茫的大海,总会有一天,会有白如天使的鸽子将那绿色的橄榄枝放在我的手头。而前方的大陆,会是我的 另一个梦想。老师那很美,不是吗?

  风来了,冬天最后一片落叶随之旋转,旋转,然后飘落到手心,那上面满满的,是我的心语。而旁边的花园里,一只美丽得如梦般的蝴蝶张开了翅膀,翩翩起舞。


篇三:老师,我想对你说   

  读书时经常会看到这样一句话:人生的很多瞬间是不能忘记的,因为它影响到人的一生。我就曾经经历过这样的一个瞬间,那个瞬间里有我的眼泪,老师的关切和她坚定的支持。这个瞬间发生在美国的一所小学里,那时的我刚到美国三个月,刚开始读四年级……

  有一天,我们的音乐老师亚诺老师把我们带到学校的大礼堂,为的是从我们年级中挑选出参加圣诞节公演的演员。同学们都提前准备了节目。演出指导老师罗格拉笑眯眯地告诉我们,他挑选演员的方法很简单,就是看我们表演准备好的节目。说完,他转着头开始扫视着整个大礼堂,可他的目光竟然越过众多高高举起的手,发现了坐在角落里我。他脸上的笑意似乎深了些:“小女孩,”他叫道,“就你先来吧。”

  “为什么是她?!”“为什么不是我?选她干什么?!”老师的那句话使本来没有一丁点儿声音的大礼堂内沸腾了起来。每个同学都红着脸,愤愤不平地盯着我,费力的举着手,好像要把我的所有缺点一一列举出来。可是,就是因为他们的讽刺,这次机会在我心中好像突然变得更珍贵起来。我咬着牙,暗暗下着决心,一定要“颠覆”我在他们心中的形象,在我们班里站起来!我快步向舞台走去。此时,罗格拉老师的表情变得无比慈祥,可站在她旁边的亚诺老师却一脸的不满。稍稍平静了下情绪,我准备开始了。可就在这时,亚诺小姐走到罗格拉老师身边,在他耳边小声说了几句话。这时罗格拉老师的笑容不见了,他皱了皱眉头。

  这个表情变化虽然细微,但对我来说好像是当头打了一闷棍,打散了我好容易积攒起来的信心。我一句话没说,匆匆跑下了舞台,跑出了礼堂。这时,忽然一只大手拉住了我的胳膊。我回头一看,是班主任威兰老师!她也看到了刚才的一幕。她一把把我搂在怀里,我的泪水再也忍不住了,我拼命哭着,我的心似乎都被泪水浸湿了,冰凉冰凉的。过了好一会儿,等我稍稍平静下来,威兰老师蹲下来看着我,抓住我的手问:“你今天准备过台词吗?”我点了点头。她的大手把我的手坚定地一握,说:“米兰达,你今天一定要上去,把你准备的台词大声说出来,我知道你准备了,你行的,一定行!我和你一起去。”就是这坚定的一握,给我输入了无比的勇气和力量。重新登上舞台的我流利地表演完了我的朗诵。看着正在为我鼓掌的威兰老师、罗格拉老师和同学们,我的眼泪再一次涌了出来,不是因为我感到委屈,而是因为我终于跨过了那道原来以为永远也跨不过去的门槛。

  这个短短的瞬间给予我的是长长的记忆。到现在我似乎还能感觉得到威兰老师那坚定的一握中所包含的力量。我想说:威兰老师,谢谢你!

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