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课间十分钟作文450字

360作文网 时间:2018-07-07 周记大全

篇一:课间十分钟

  “丁铃铃……丁铃铃”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱疆的野马奔向操场。原来安静的操场一下子变的热闹起来了!

  你看,操场就有如欢乐的海洋,到处扬溢着欢声笑语。同学们有的在踢健子,有的在砸沙包,还有的在跳绳……

  你瞧,在砸沙包的人突然把沙包扔向中间的同学,只见中间的同学轻巧一躲,沙包就和他擦身而过了。第二次沙包飞来时,他又来个海底捞月,沙包就像一只猴子,乘乘的飞到了他的手里。砸沙包 的同学看了,马上改变对策,向天上用力的抛去,只见中间的同学还是十分镇定,他向后退了一步,轻轻一跳,不但拿到了沙包,还向后面的人飞速的扔了过去,可谓是一箭双雕。

  你瞧,那边有一个高年级的同学在玩溜溜球。你看,他玩的多好呀!首先,他把溜溜球向空中一抛,溜溜球立即在空中快速的旋转起来,正在这时,溜溜球忽然向下掉了下来,眼看就要砸着他自己 了,只见他用手轻轻一挑,溜溜球就像被施了法,跳到了他的手里,真是化险为夷呀。同学们看了,情不自禁地鼓起了掌。

  “丁铃铃……丁铃铃”,上课铃响了,大家飞快的跑向教室,操场又恢复了平静。课间十分钟既丰富了我们的学习生活,还锻炼了我们的身体,我爱丰富多彩的课间十分钟。


课间十分钟篇二:课间十分钟

  “叮铃铃…”下课铃声响了,同学们纷纷跑出教室到操场上玩耍,他们有的练跑步,有的跳绳,有的玩沙包,有的踢毽子,安静的校园一下子变得热闹起来了。

  我和班里的几名男同学一起在操场上玩打沙包,我们先在场地上相隔不远的两端各画上一条直线,选出两个人做投手,分别站在直线外两端扔沙包,剩下的人就站在场地中间,投手把沙包打中 谁,谁就得下场。如果扔过来的沙包被场上的人接住的话,就会增加一条命或者是救上一个被打下场的队员继续上场。

  游戏开始了,在场外扔沙包的人扔得十分起劲,我们在场上来回跑着接沙包的人也非常紧张兴奋。大家都害怕被沙包扔中,可又都希望自己能接到沙包,这样几个来回之后,场上只剩下我、周子 丰、游子韧三个人还在继续坚持来回躲闪着接沙包,被打下场的同学在边上喊:“快接一个,把我救上去!”听到同学的喊声,在场上的我也尽力地想接到一个沙包,这样我就能救一个人上场了。正在这 时,机会来了,扔沙包的同学这次投过来的沙包比较正,恰好扔到了我胸前,我双手一抱,一下子把沙包捂在了怀里,场下的同学欢呼起来:“有一个人可以上场了!”刚才被打下场的杨朝辉快速跑上了 场,我们的游戏继续进行。

  正当我们玩得兴高采烈的时候,上课铃声响了,我们的课间活动也结束了,同学们纷纷朝着教室跑去,热闹的校园又恢复了宁静。
 


篇三:课间十分钟

  随着一声悦耳的下课铃声,同学们像刚出笼的小鸟奔向操场,同学们都很欢乐,而我和朱沁茹他们很紧张,心“咚咚咚”地敲着,就像十五个吊水桶——七上八下,唉,话说到这儿,我也不瞒你们了, 因为我们和男生们有一场永久不能终止的男女大战,我们女生力量薄弱,人又少又胆小,而男生简直是强大无比,朱天泽样样精通,朱辰宇的死缠烂打闻名全班,龙子吟的激将法又能气死人……

  在以前的男女大战中,朱天泽总是追着我跑,每次我都是败在朱天泽的魔掌下,然后,他用我来引诱女生的注意,女生们又全部跑过来救我,接着朱天泽的助手又将女生团团包围住,所以男生的目标就 是我。

  男女大战开始了,一开始,朱天泽还没来,我们以为他们还在班上,其实他们躲在厕所后面,他趁我不注意的时候,快速跑过来抓我,幸好我眼疾手快,即使躲开,朱天泽往前一趴,摔了个“嘴啃泥” ,把我们女生的大牙都笑掉了,因为前面有障碍物,其他男生又一个一个地摔在朱天泽身上,差点把朱天泽压个半死,朱沁茹的眼泪都快笑出来了,说:“朱哈哈哈!天泽,你别动,我哈哈哈!把你的 样子发到黎老师博客上去!”朱天泽火冒三丈,刚想追我们,救命的上课铃打响了,我们怀着欢快的心情走进教室,期待下一个课间十分钟的到来。


篇四:课间十分钟

  “叮铃铃”一阵清脆的下课铃响了,操场上顿时热闹起来。同学们有的在跳绳,有的在玩游戏,还有的在踢毽子……我和王乙舒、常玲、徐姗姗几个好朋友也相约来到操场上活动一下,玩什么好 呢?忽然,我想到了一个既可以休息自己的大脑,又可以复习功课的游戏,就是由大家围成圈,由一个人说一篇课文的题目或句子,随后的人就要接着背下去,如果在谁的地方停下,那么就由另外几个 同学分别出一个脑筋急转弯让她猜,如果她一个也猜不出,那就罚她表演一个节目,大家都拍手赞同。

  游戏开始了,我先说:“二三月间,微风轻轻地吹拂着。”王乙舒接着说:“毛毛细雨从天上洒落下来。”徐姗姗不假思索地说:“千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。”轮到常玲了,可她想了半天也没 说出来。哈哈,常玲输了,猜迷吧!我高兴地说着我的谜语:“在一个商店里,人特别多,但小红却半个人也看不见,这是为什么?(小红不是盲人)。”常玲想了想说:“不知道。”然后我告诉她说 :“因为人没有半个。”王乙舒也迫不及待地说:“一天D走丢了,是哪两个字母把D找回来了?”常玲还是摇了摇头。王乙舒说:“是A和B把D找回来了,因为A、B  see D嘛!”徐姗姗出了一个简单的 :“你就背第四课《古诗两首》吧!”这回常玲终于背出来了。常玲不服气地说:“我今天回去把课文全部背熟,明天我们继续玩这个游戏。”

  “叮铃铃”,上课铃响了。课间十分钟还真有意义,我们不仅可以休息,而且还能和好朋友玩游戏。


篇五:课间十分钟

  如果说一天的时间是一本书,那么让我们快乐的去玩耍,就是这本书中最精彩的片断。

  今天,我们就有着们十分钟,当下课铃声响起,同学们像打了兴奋剂一样冲下楼,来到操场上,同学们像快活的小鸟一样玩了起来。

  看那一伙,在打口袋,那口袋在像长了眼睛似的,专往中间的同学的身上打。再瞧,那一伙经老头的,也正战得激烈。我加入了跳皮筋的队伍里,我们配好了伙,但好坏搭配不均,立刻有同学叫了起来 了:“不干,不干!”无奈,我们也只好重新配。配完后,从大家闷闷不乐的表情上看,显然结果也不太好。但是时间有限,只能勉强同意了。对方立刻抢着出题,她们出了一个我们永远也跳不活得题 ,开始我们都将就跳,可是经过几轮的较量,谁也跳不活,只能不欢而散。我只好坐在石阶上无聊地看那或打口袋的,看着人家的那高兴劲,我想:看来只有大家都团结起来,才能做好每一件事情,就 拿跳皮筋这种小游戏,也要做到这样,才能玩得开心,玩得愉快。

  不禁想起那次运动会上的拔河比赛,上场的同学齐心协力,个个脸憋得通红,使出吃奶的力气;场下的拉拉队也不甘示弱,齐声呐喊,喊声盖过别的班,我班才取得了那次比赛的胜利。那份自豪,那种 激动,那种兴奋,不都是团结换来的吗?想着想着,不禁笑着站起身,去找好朋友玩去了。

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