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期中考试后的反思作文400字

360作文网 时间:2019-04-10 周记大全

篇一:期中考试后的反思

  我不想以试卷质量分析的形式来写这次期中考试,就把学生存在的几点问题总结一下,以便今后更好的教学。

  从整体来看这张试卷非常容易,但是越是容易学生就越容易麻痹大意。所以结果不是那么的令人满意。全班七十一名学生,九十分以上的二十八人,八十分以上的二十七人,七十分以下的十六人其中一人不及格。为什么会出现这样的结果。我分析了一下试卷及出现问题的原因。

  第一,学生对查字典这方面的知识掌握得不好。

  第二,学生的理解能力有点差,给出例句然后用带点词造句,有些学生不理解词语的意思。

  第三,学生最大的毛病是没有认真地读题。

  还有最后一点,有些知识点是老师在课堂上反复强调的,但是他们记得不牢固,所以错得就比较多。

  从这次考试来看,讲课时,对于二年级的孩子不能讲得太多,要少讲让他们识记,做到当堂清,当堂记,多了容易混,还不易记。

  这次的试卷从题型来说不是太好的,因为课本中的两个重要的知识点没有涉及到,如:句子的转换,反问句变陈述句。

  通过考试再次反省自己的教学,我认为以后在教学的过程中不能贪图自己把内容讲完了,教学任务完成了,而是多看学生的学习情况。不管老师讲得再多,学生消化不了,老师做得都是无用功。基础知识要夯实,课文内容要扎实,课外延伸要朴实,所谓的课外知识就是阅读短文回答问题,教给学生做题的方法。


期中考试篇二:期中考试后的反思

  这次期中考试我的成绩很不理想,我辜负了老师、妈妈对我的期望,我也很内疚。记得那天刚考完试后,妈妈就问我考得咋样?我还对妈妈说:“题很简单,我肯定是100分。”可没想到老师一发卷子,我就傻眼了,语文居然只考了95、5分,数学就更糟糕了。回到家里,我胆战心惊,怕妈妈打我一顿,家长会后妈妈也并没有对我大发雷霆。我更加自责了,因为我知道我伤了妈妈的心。可妈妈对我说:“成绩只能代表过去,不能代表将来。我们要吸取教训,下次争取考个好成绩。”听了妈妈的话,我哭了。分析这次考试我有以下不足:

  1、上课注意力不集中,影响了听课质量,因此我要改正这个坏毛病,希望老师和同学们给我鼓励。

  2、我在家做作业时,不爱动脑筋总是依赖妈妈。

  3、做题不爱检查,写字也不规范,所以失了很多分。特别是数学,居然还漏题了,很多知识点掌握的也不好。

  4、粗心是我最大的毛病,对待考试不够认真,总是马虎。

  以上是我和妈妈共同总结的几点,我想我以后要改正自身的坏毛病,端正学习态度,好好学习,天天向上。并且要向学习好的同学学习,争取早日戴上红领巾。希望老师和同学们给我鼓励和帮助,为我加油吧!


篇三:期中考试后的反思

  上个星期,我们班进行了期中考试,当时觉得好多题都是似曾相识,但就是拿不准答案,刚开始我还是慢慢做题,认真做题,看到好多题都拿不准,慢慢地我有些紧张起来,做题慌慌张张,都没有认真仔细看完题,凭借印象答题,结果好多题都打错了。

  回到家后妈妈问我考得怎么样,我说凭感觉题有些难,但都做完了,妈妈没有多说,我心里也紧张地等着考试成绩出来。

  结果考试成绩出来了,自己考得不好,拿起卷子重新再看题,有些一眼就看出自己做错了,当时怎么会做错呢?我心里进行反思,回想起自己考试的经过和平时学习的过程,认识到自己平时做作业不认真,做题时不认真看完题,就急于做题,做完题也不想进行检查,认为反正是自己完成作业了,写完后急于去玩。

  这次考试得不好,妈妈狠狠地把我批评了一顿,给我定了许多规矩,要求我做数学题时,首先要看题二遍,看完后再进行做题,拿不准的暂时放弃,做其他题目,做完后进行仔细检查。练习语文题,要求我平时按照老师的要求,进行阅读,练习生字,学习造句,扩大阅读量。在阅读课文时要求我大声朗读,要读出声,不允许小声读。

  通过这次考试,我逐渐认识到了自己学习上存在的一些毛病,以后要在学习中改正。


篇四:期中考试后反思

  期中考已经结束,在关注学生成绩的同时,更重要的是认识学生目前的学习状况,良好的作业习惯可以帮助孩子更轻松有效的学习。帮助孩子养成写作业前认真读懂题目要求,看懂题意再动笔,完成后自己主动检查作业的习惯,以防孩子产生检查作业是父母和老师的事情,完全依赖于的错误思想!真正找到一条提升学生思想和成绩的有效方法,家校联合共同携起手来,耐心细致的引导和教育学生,学生可能才终有收获。

  学数学时,对概念一定要理解性的学习,而不仅仅记住就行了。比如把重要的概念写在本子上,每条概念下面写几道与这个概念相关的计算题、应用题等多种题型,在学习过程中经常拿出来巩固一下,对于孩子记住并理解概念很有帮助。为了激发孩子学习兴趣,要经常给孩子发一些趣味数学题。

  本次期中考试从整体来看,孩子的数学应用题出错较多,今后要引导孩子,遇到问题可以先看看已知哪些条件、需要得到什么结果,可以从已知条件入手看看能推出什么,也可以从结果思考,需要哪些数字才能得出结果。应用题跟实际生活结合很紧,多观察生活也是不错的方法。


篇五:考试后的反思

  星期四,我们进行了期中考试。我们上午考了语文和数学,下午考了英语和常识。我对这次考试进行了深刻的反思。

  语文,本来我信心满满。可是,我遇到了一道题,这是一个根本不该错的题。这道题是讲了一个故事:妈妈带带我去奶奶家吃饭,奶奶做了我最爱吃的鸡翅,在饭桌上,爷爷把最大的给了我,我说:“最大的应该给爷爷。”然后,我又挑了几个大的给奶奶、爸爸和妈妈,最小的留给我。问题是,通过这个故事,你想到了_的故事。因为最近刚学过孔子的故事,我毫不犹豫的写了(孔子让梨)。考完试,老师说了答案,(孔融让梨)。我那个后悔呀,幼儿园都听过的故事,怎么就给忘了。唉,一字之差,这道题就错了。

  数学,有道应用题:问母鸡有365只,母鸡比公鸡多88只,公鸡有多少只?我看了两遍才看明白,原来是挖了一个陷阱呀,我差点跳进去,总算没出错。

  英语,因为三年级第一次考英语,我担心自己不会,可没想到考试时我竟然都做出来了。看来还是靠记忆力,关键时刻派上用场了。

  常识,我也都做出来了,这些题,老师平时都让我们背过,幸亏我平时都背熟了。

  通过这次考试,我深刻反思自己。首先,对于学过的知识一定不能丢下;第二就是做题一定要认真仔细;第三,平时就要多读,多背。

  小伙伴们,期中考试后,你们反思自己了吗?

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