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难题作文350字

360作文网 时间:2017-01-22 周记大全

篇一:解难题  

  这天,我看脑筋急转弯看的入了神。突然,我看到了一道难题,于是便绞尽脑汁思考了起来。

  问题是:有一个带着一条狗、一只兔子和一篮白菜来到河边。河水很深,所以他每次只能带一样东西过河。但是狗要咬兔子,兔子要吃菜,问如何过去?于是我便拿了纸,在纸上画了起来。妈妈看我想的很费劲,便笑着说:“他家小狗和兔子都会游泳,他带着白菜过去不就行了吗?”我们笑了,妈妈说要和我一起思考,可我不让,我说:“不行,我要独立思考,我要好好地想想。”过了一会,我想的有点儿头绪了:先把狗带过去,然后把菜带过去,最后再把兔子带过去不就行了。太简单了。我找到答案一看,并不是这样,正确的是:带兔子过去,回来再带菜过去,然后把兔子带回并留下,再把狗带过去,狗不吃菜,再带回兔就可以了!我不禁疑惑到,我做的不也行吗,而为什么答案要这样复杂,看来我思考的还是不够全面啊!

  数学真是太奇妙了,这道题就是用了推理法,看来,还有很多知识等待着我们去探索与发现啊!


难题作文350字篇二:我的难题  

  开学一个多月了,感觉感觉身心疲累:新接的这一班学生太难上路。与往年学生比,他们更娇生惯养,更缺少好习惯好学法,更缺乏劳动意识和能力,更欠缺集体观念合作意识,更少了自力更生勤俭自强精神……

  在家长关怀备至的精心呵护的溺爱襁褓里,孩子们的成长是那么的步履蹒跚:不会扫地,不愿洗碗(不去买饭)只买吃零食;不会为他人着想只考虑自己;做事不负责任,只想享受不愿奉献,只会享受不会做事。家长过量的爱成了孩子们健康成长的绊脚石。

  在小学老师兢兢业业、手把手、眼对眼的严格的、六年的密切看管下,学生们丧失了学习的自主性、自觉性、思考力,养成了步步依赖,兴趣全无,快乐迷失,精神漂泊,思想流浪……少年老成,精神萎顿、意志孱弱,——课堂上两眼呆滞、面部麻痹,含胸驼背,早衰之气弥散……

  少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步;少年雄于地球,则国雄于地球。

  我绝不甘束手让这少年人不智不富不强!想说爱你真的不是件很容易的事。

  要一扫这幅惨局,是个怎样的难题啊!谁愿与我同追,携手游戏人间?


篇三:圆柱难题 

  在导学练上,我遇到了几道比较难的题,在此和大家一起分享解题思路。

  第一道题:盖一个圆柱形储水池,从里面量,底面直径6米,高是5米,这个储水池的容积是多少立方米?如果在储水池的底部和周围抹水泥,抹水泥的面积是多少平方米?

  这道题应该先求底面积,因为底面积=3。14*半径的平方,所以,用6/2求出底面半径,然后再套用刚才的公式,把底面半径算出来。算完了底面积,再算容积,求容积其实是求里面水的体积,体积=底面积*高,用刚才求出的底面积乘高5米,体积就算完了。接下来求侧面积,由于不刷上面,用直径6*3。14*高5求出侧面积,然后再用侧面积+底面积就可以求出表面积。

  第二道题:一个棱长40厘米的正方体,上部室圆柱体的一半。求此物体的表面积与体积。

  由于这道题计算步骤有点麻烦,在此省略详细的计算过程。体积:先求出正方体的体积,再求出圆柱体的体积/2,最后加在一起。表面积:因为正方体有一个面挡住了,只求5个正方体的面积,然后再求圆柱侧面积的一半,两个一半的底面可以组成一个底面,最后加上。

  不知同学们听懂没有。


篇四:解难题   

  “这道题真难!”我无可奈何地说,不如去请教请教领居家的小怡吧,想着想着我就走到她家,我见她还在写作业便走过去吓她了一跳,只听她“啊”地一声,正在写作业的手,把本子划了一个大口。见状,我忙向她道歉:“对……对不起,我不是故意的。”这时,她转过头来脸上竟滑下几道泪珠,说道:“你没看见我在写作业吗?”“我还真没看见。”我嘴里嘟囔着,“那你就是一个瞎子了,我不能和瞎子做朋友。”“你说这话太伤人了,咱们还是好朋友呢?”我怒气冲天地回到家里,发誓再也不理她了。

  过了一天,往常都是小怡来找我写作业的。可今天……我独自一人写完作业,实在没事干了,便躺在床上反复回想与小怡在一起的日子,同时也在想弥补的方法。我打起精神,上街买了一个新本子,回到家里,只听见妈妈说:“你这孩子,小怡都等你好一会了。”一听“小怡”,我跑向卧室,正好与小怡撞了个满怀,我把本子递给她:“我赔你的。”“我们是好朋友,哪要你赔!”她把本子推回来。“真的?”“当然,走进屋我们玩。”走进屋,她向我道了歉,还把那道题的解题思路告诉了我。

  我们说了很多话,看着她的笑脸,我轻轻吁了一口气:这道难题解开了。


篇五:一道难题 

  星期一吃晚饭,我就跑到我的小屋做起了作业,数学黄冈。别的作用都作完了,就剩最后一道培优作业了没做。为了看电视,我要拼命地想,我想,我想,我想想想,到了八点半,我还是没有想到。

  它的条件是:有两桶水,如果向第一桶倒入10千克,两桶就一样多:如果向第二桶倒入4千克,第二桶的水就是第一桶的3倍,原来两桶各有多少千克?。

  这时,我想这下妈妈又该说我了。我感到灯光变的刺眼了,妈妈把电视声音开到最小,但我感到声音吵得耳朵疼。

  我跑去问妈妈,妈妈正看着精彩的当口,看到我拿着作业过来了,眼一下子瞪着我,红润的脸色一下子变得苍白苍白了,我手里拿着的作业被她一下子抢了过来,那樱桃般大小的嘴巴又开始唠叨起来了:“你呀,每天就知道玩玩玩,说,又有什么题不会了?”妈妈看着作业眼睛一眨不眨的看着又说:“哎呀!这道题——你去打电话问问同学吧,这道低太难了我也不会,你们三年级的题就相当于大学的题……

  嘀嘀,嘀嘀,”喂!谁呀?“终于接电话了。”喂,小君,数学最后一道题你会不会呀?“”让我算 算_____“一分钟过去了,二分钟,三分钟,十分钟都过去了,只听见磁啦,磁啦,磁啦。我又想:她肯定是在撕纸呢!十分钟都过去了,浪费了许多电话费。

  ”喂!丽丽呀,我终于想到了。“

  ”快说呀!……“

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